解析：本题考查课堂问题行为的处置与矫正。课堂问题行为矫正的基本步骤一般包括六个环节：（1）觉察；（2）诊断；（3）目标；（4）改正；（5）评价；（6）追踪。觉察课堂中的不良行为和潜在的不良行为是矫正的第一步  [完整解析请在题库中查看]