儿子6岁，好吃，某晚，放学经麦当劳，驻足：“爸爸，麦当劳！”垂涎欲滴。“嗯，麦当劳！想吃？”“想吃！”“儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。”接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？”“爸爸，我当然要做英雄！”“好！那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢？”“不吃！”很坚定！“太棒了，英雄！回家吧。”儿子流着口水，随我回。从此，儿子学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。以上案例最后宣称“从此，儿子学会了有所为而有所不为，经得起诱惑”，这不符合德育过程的什么特点？（  ）