解析：本题考查的是教育学萌芽时期观点与著作的对应。“不愤不启，不悱不发”出自《论语》，意思是：不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。体现了启发性原则  [完整解析请在题库中查看]