双差班是品德、学习都比较差的班级，学生各方面的基础都比较差。分析其原因：一是学生没有受到及时的教育，对是非观念没有一个清晰的认识，在学习上没有养成良好的习惯；二是学生自制力差，没有班级的荣誉感和凝聚力，各方面认知不完善。

如果我就任该班的班主任，我会树立坚定的目标，认真负责地对待每一位学生，让班级获得新的面貌。

首先，建立班集体的正常秩序。教师在班集体的组建阶段，就应着手正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班时，首先就要做好这项工作。在建立正常秩序的过程中，班主任应该：①教师要依靠班干部的力量，由他们来带动全班同学；②一旦初步形成了班级秩序，不要轻易去改变它；③不断让学生体验到正常的秩序对他们的学习、生活所带来的便利与成效。

其次，要多关注学生的生活和身心状态，做到关心热爱学生和严格要求学生相结合。同时，在日常教学中，培养和激发学习动机，发掘后进生身上的闪光点，利用积极因素，克服消极因素。另外，还要根据学生的个性差异因材施教，对症下药，并做到持之以恒。