【复习要点】
一、创造性及其特征
1、概念：是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。
2、创造性的基本特征 ①流畅性、②变通性、③独创性
二、影响创造性的因素
1、环境; 2、智力：高智商虽非高创造性的充分条件，但却是必要条件;3、个性。
高创造性者的个性特征：
①具有幽默感②有抱负和强烈的动机③能够容忍模糊与错误④喜欢幻想⑤具有强烈的好奇心⑥具有独立性。
三、创造性的培养
1、创设有利于创造性产生的适宜环境
①创设宽松的心理环境
②给学生留有充分选择的余地
③改革考试制度与考试内容
2、注重创造性个性的塑造
①保护好奇心
②解除个体对答错问题的恐惧心理
③鼓励独立性和创新精神
④重视非逻辑思维能力
⑤给学生提供具有创造性的榜样
3、开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略
①发散思维训练 ②推测与假设训练 ③自我设计训练 ④头脑风暴训练。
【练习题】
1、通过集体讨论，使思维相互碰撞，进发火花，达到集思广益的效果，这一方法称为( )
A、发散思维训练
B、推测训练与假设训练
C、自我设计训练
D、头脑风暴训练
答案：D
2、高智商的人，其创造性( )
A、必然高
B、可能高可能低
C、不可能高
D、一般
答案：B
3、个体在一定时间内产生不同观念的数量的多少是创造性思维的( )
A、发散性
B、变通性
C、灵活性
D、独特性
答案：A
4、高智商是高创造性的( )
A、充分、必要条件
B、充分、不必要条件
C、必要、非充分条件
D、非充分、非必要条件
答案：C
5、个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是( )
A、能力
B、性格
C、创造性
D、智力
答案：C
