一、教学目标
1.巩固色彩的基础知识，了解水粉画的相关知识，掌握水粉静物的写生方法，能够运用写实的技法完成一幅静物写生。
2.通过欣赏、分析、了解水粉画的相关知识，感受水粉画的艺术特色和独特的画面效果，通过尝试与练习能够运用正确的方法与步骤绘制一幅水粉静物画。
3.感受水粉画的艺术美，提高对水粉画的欣赏能力与绘画能力，培养对美术与创作的持久兴趣，激发热爱生活的美好情怀。
二、教学重难点
重点：巩固色彩的相关知识，掌握水粉画的基础知识和作画方法，进行水粉静物的写生。
难点：能够观察静物写生中色彩的变化，运用色彩的搭配方法和正确的绘画方法表现出水粉静物。
三、课前准备
多媒体课件、实物范画、水粉笔、水粉颜料和纸。
四、教学过程
(一)创设情境，导入新课
提出问题：“三幅作品在创作手法上有何不同?表现出的效果又有什么不同?”
学生回答，教师总结：不同的的表现技法会有不同的画面效果，通过初步的欣赏与观察，感受到不同的绘画工具所呈现出的不同的艺术美，我们一起走进今天的课题《明快洒脱 俊朗多姿-水粉画》。
(二)感知探索，交流体会
环节一：初步感知——走进作品，体会特点
1.水粉的概念是什么?
学生自由回答，教师总结：水粉是介于油画和水彩之间一个画种，水粉是以水为媒介调和颜料，水粉画和水彩画的不同在于颜料的不同;水粉特点：水粉画的颜料是粉质的，具有不透明性，这一点造成了其独特的表现效果。
环节二：具体分析——复习巩固，感受色彩
2.《冬日》和《秋韵》两幅作品，感受一下作品不同的色调，不同的色调带给了画面哪些不同的效果?又会使欣赏者产生什么不同的感受?
学生回答，教师总结：统一和谐的色调令人感到舒适惬意，对比明快的调子使人感觉活泼、跳跃和节奏。大小笔触的不同的应用的特点和表现对象也不同，厚重的笔触和温柔细腻的笔触所带来的画面效果也是不同的。和谐色搭配、对比色搭配、平涂法和块面等不同的方式都能给我们不一样的而感受
环节三：示范点拨
1.水粉静物写生的步骤及方法是什么样子的?
学生交流探讨并回答，教师总结：
1.观察摆放静物的整体色彩，找出主要大色块;观察环境调子，确定色调;
2.铅笔或水粉色起稿构图，铺画面中最重的颜色;
3.大面积铺颜色，留出画面最亮的部分，注意水分的控制;
4.铺满颜色，调整画面的色彩和明度;
5.深入刻画细节，塑造形体;
6.整体调整画面。
(三)实践练习，比较鉴赏
1.让学生们绘画出自己的水粉作品，并且展示出来。
2.对比每个学生的不同，让学生们讲出不同同学的优点并加以学习。
(四)拓展延伸，小结作业
1.小结：总结重点知识。
2.作业：课后多关注生活中的色彩，了解创作的作品与生活的联系，并且尝试运用色彩表达自己的情感。
五、板书设计
为体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的板书比较注重直观、系统的设计，分别是课题及所讲知识点。
