1.单项、多项选择题
单项选择题考查的是学生对知识点的理解程度，常用的方法有直选法、排除法、特例排除法、代入法。直选法需要对题干中的概念十分清晰，这样可以在短时间直接选出准确答案;排除法，除去肯定对或者错的答案较少选项干扰，再次分析问题，选出答案。单选题考生可以理解识记，只要在考试的时候讲准确答案认出来即可。
多选题考查考生对知识点掌握的程度，多选或少选、选错是不给分，这就要求考生务必将每个知识点都牢记，不可混淆。切记将自己的主观分析夹杂在其中，干扰答题。
在这个部分，要求考生不可花费太多时间，高效率的作答。
2.判断题
对以后概念做准确判断，涉及到的年龄段、时间、比重、现象、特点要正确记忆。总体上说，判断题更考查一个人的基本水平。
3.简答题
对问题简要回答，原则、内容、特点、趋势这都是常见考点。比如说学前儿童注意的特征，心理年龄发展的一般趋势，儿童常见传染病的预防，幼儿园教育的原则等等。这就要求考生对知识点掌握清晰，不混淆。如果完全想不起来，可根据已有知识经验进行整理归纳，用自己话进行阐述，不可留有空白。
4.材料题
第一步是读材料，建议大家带着问题去读，可泛读或浏览，也可精读。第二步是审问题，问题中就会提示从哪个角度、方面进行回答，有助于考生对已有知识的提取。回答问题时一定要结合案例，切忌堆砌理论知识而只字不提材料;或者把材料用自己话复述一遍而没有理论依据。建议考生用总分的形式进行答题，总就是你的答题方向，分就是材料+理论逐一将材料中的事例进行分析，有理有据，有条有序。
5.活动设计题
从最初的命名写设计，到现在结合材料或已给出的主题进行设计，样式变多，出题的方式更加灵活。大部分考生无从下手，写出的东西偏离主题、思路混乱不成体系。
