1.鸟类的主要特征有哪些?
【参考答案】
有角质喙，没有牙齿;体表被覆羽毛;前肢变化成翼;长骨中空，内充气体;胸肌发达;用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸;体温恒定。
2.说一说鸟类与人类有什么关系?
【参考答案】
提供肉、蛋食品，为制药和服装工业等提供原料，保护生态平衡。
3.这节课的重难点是什么?你是如何突破的?
【参考答案】
这节课的重点是鸟的主要特征;鸟与人类生活的关系。难点是通过探究活动，认识鸟适于飞行的特点，形成结构与功能相统一的观点。鸟类在学生的实际生活中并不陌生，但是其适于飞行的特征很多同学缺乏理性的认识，因此我本节课通过出示大量的图示、标本甚至实物，让学生通过观察分析得出结论，教师适时引导，从而突破本节的重难点。
4.本节课你设计的教学目标是什么?
【参考答案】
(1)概述鸟的主要特征。举例说明鸟类与人类生活的关系。
(2)尝试探究鸟适于飞行的特点，提高分析归纳能力。
(3)确立鸟的结构与功能相统一、与环境相适应的观点。形成爱鸟护鸟的意识。
5.你在刚才的试讲中有对学生的提问，但是实际教学中如果学生的回答与你的提问风马牛不相及，你会如何评价学生的回答?
【参考答案】
首先，要对问题进行适当的分析，引导学生说出正确答案，学生对于新知识理解不够或是对问题没搞清楚是可能会出现这种情况的，老师应该先适当引导，一点一点的让学生找到问题所在，从引导中重新掌握知识点;
如果学生完全是因为贪玩没有认真听课，被提问的时候随便回答了一个风马牛不相及的答案的话也就不能姑息这种行为，应当适当的惩罚一下，以维持课堂秩序。
