幼儿教育之敏感期

　　一、幼儿的发展规律

　　1.幼儿的重要性：教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。为什么这么说呢?因为孩子的命运掌握在家长手上。由于大多数家庭都只有一个孩子，我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，所以我们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是父母一生最重要的成功。教育孩子，跟农民种庄稼一样，光靠爱不行，只有懂种庄稼之道才有好收成，只有懂孩子的成长规律才有好未来。

　　2.重新认识母性之爱和父性之爱：对于父爱和母爱，孩子都需要，只是每一阶段分工

　　不同、主次不同。母性之爱：对于幼儿德行礼仪、品格气质的养成较为重要。父性之爱：对于幼儿方向性引领和理性作为的影响较为重要。根据一项调查研究显示:婴幼儿阶段：母性之爱80%，父性之爱20%;小学低年级：母性之爱70%，父性之爱30%;小学中年级：母性之爱60%，父性之爱40%;小学高年级：母性之爱50%，父性之爱50%;初中阶段：母性之爱40%，父性之爱60%。

　　此结果显示了这样一个规律：即孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。而中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。

　　二、幼儿发展的敏感期

　　发展的敏感期：是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。如果在发展关键期对孩子施以正确的教育，他学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍的效果;一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。

　　1.你了解多少孩子发展的敏感期?

　　比如：

　　★学习咀嚼关键期(6个月)。

　　★秩序规范关键期(2.5—6岁)。儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大，七岁看老。”

　　★语言发展关键期(3—6岁)。

　　★想像力发展关键期(2—8岁)。