一、教学目标
【知识与能力】
理解国民革命运动失败的原因;知道南京国民政府建立的史实。
【过程与方法】
通过描述南京国民政府建立的相关史实，锻炼和提高口语表达能力以及概括历史事件的能力。
【情感态度与价值观】
认识到国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感。
二、教学重难点
【重点】
国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立。
【难点】
国民革命运动失败的原因。
三、教学过程
环节一：导入新课
教师利用多媒体播放《北伐战争》电影片段，提问学生：视频中所描述的轰轰烈烈的场景有没有一直持续下去呢?最终的结局又是怎样的呢?顺势导入新课。
环节二：新课讲授
(一)国民党右派叛变革命
1.原因
教师播放《北伐战争》电影结尾部分，提问学生：最终的结果为什么是以失败而告终的呢?
学生自由发言，教师总结：主要是工农革命运动触犯了大地主、大资产阶级的根本利益。
教师补充介绍工农革命运动。并提问：当时失败的原因只有这一个吗?
学生回答后教师补充讲解：除了这个原因之外，还有帝国主义反动势力暗中勾结，破坏国民革命。
2.标志
教师利用多媒体展示“四一二反革命政变”的图片资料，提问：图片反映的是哪一历史事件?请结合教材进行描述。
学生回答教师总结：反映的是“四一二反革命政变”，暴露了国民党右派的野心和残忍，这也是国民党右派叛变革命的标志。该事件是1927年4月，蒋介石在上海发起的。
教师过渡：除了蒋介石之外，汪精卫也公然叛变革命，做出了一系列令人发指的行为。现在请同学们以小组为单位，上台分享你们组课前收集的有关汪精卫叛变革命的相关材料。
学生分享后，教师带领学生共同总结：1927年7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和普通群众，也使得国民革命以失败告终。
(二)南京国民政府的建立
教师过渡：蒋介石在发动“四一二反革命政变”之后，在南京建立了国民政府。现在请同学们观看一段影像资料《血色阴谋——四一二政变》，之后，用自己的语言概括南京国民政府成立的史实。
学生回答，教师总结：南京国民政府于1927年4月18日成立，由蒋介石在南京建立，代表的是大地主和大资产阶级的利益。
教师提问：南京国民政府成立之后，采取了哪些政策呢?
学生结合教材回答，教师总结。南京国民政府成立后，继续镇压工农运动，屠杀共产党人，同时决定继续北伐。
教师出示南京国民政府北伐进军路线图，并提问：南京国民政府北伐的最终结果如何?
