教育观点类题目应对策略

　　在教师结构化面试中，教育观点类题目是常考题目，这类题目主要是考查考生自身的教育理念是否正确，是否能正确运用教育理念去指导实践。这就要求考生平时要有一定的知识储备，要熟悉和了解古今中外的科学的教育理念，尤其是国家一直倡导的新课改理念。为了避免考生在实际答题的过程中出现内容空洞、泛泛而谈的现象，下面将为广大考生讲解教育观点类题目的应对策略，帮助考生熟练掌握这类问题的作答，从而顺利通过结构化面试。

　　下面以一道考题“有人说‘老师是风向标，是学生的引导者’，对于这句话，你怎么看?”为例，给广大考生讲解其应对策略。

　　1.认真审题，理解含义。

　　【建议】

　　教育观点类题目主要反映出某些人的教育思想和教育理念，考生要做到认真审题，对题干中的每个词都要认真思考和分析，以准确把握其含义。此题中前半句把“老师比作风向标”，要思考“风向标”是什么，是用来指示风向,提供风速参考，后半句直接说老师是学生的引导者，整句话就可以综合概述为“老师会影响学生，给学生形成示范。”

　　【作答示范】

　　这句话告诉我们，老师的言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，为此，老师一定要规范自己的言行，注意对学生学习过程的积极组织和引导，形成正向示范。

　　2.结合实际，具体阐述。

　　【建议】

　　论证时考生要结合教育教学工作实际进行，此题结合教师的工作实际，其对学生的引导行为具体可阐述为思想引导、知识引导、行为引导等。

　　【作答示范】

　　(1)思想引导。老师的思想会融入到教学中，从而影响学生的三观形成。

　　(2)知识引导。老师的知识量以及对知识的理解直接影响学生的知识形成。

　　(3)行为引导。老师的言行举止直接反作用于学生，如老师的日常说话方式、行为习惯等都会直接影响学生。

　　3.综合性表态，点题升华。