学习风格是指人们在学习时所具有或偏爱的学习方式，换句话说，就是学习者在研究和解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。
耐欣斯把学习风格描述为感觉定向，反应方式和思维模式这三者的结合。
1.感觉定向：指学习者在学习时主要依赖的是视觉，听觉还是触觉。
2.反应方式：指学习者是单独工作时成绩最好，还是在小组里工作时成绩最好。在小组中，学习者是一个主动的参与者，还是一个被动的观察者;学习者是喜欢依赖教师，还是倾向于自主行动;对于一个结论，作业、建议或者指导，学习者通常是支持的还是质疑的。
3.思维模式：指学习者是首先收集、积累许多细节材料，然后把他们组织到一种形式中，还是首先有一个总的概念轮廓，然后再去收集有关信息去证明这个概念;是喜欢深思熟虑的，有条有理的收集信息，还是喜欢做出巨大的直觉式的跳跃。
辨析：
1.耐欣斯把学习风格描述为( )三者的结合。
A.感觉定向 B.反应方式
C.思维模式 D.思考方式
解析：ABC。耐欣斯把学习风格描述为感觉定向，反应方式和思维模式这三者的结合。
故选ABC。
2.小茗同学在单独工作时学习成绩最好，学习中是一个主动的参与者，这是从( )角度来进行分析的。
A.感觉定向 B.反应方式
C.思维模式 D.思考方式
解析：B。反应方式指学习者是单独工作时成绩最好，还是在小组里工作时成绩最好。在小组中，学习者是一个主动的参与者，还是一个被动的观察者;学习者是喜欢依赖教师，还是倾向于自主行动;对于一个结论，作业、建议或者指导，学习者通常是支持的还是质疑的。故选B。
3.学习者是首先收集、积累许多细节材料，然后把他们组织到一种形式中，还是首先有一个总的概念轮廓，然后再去收集有关信息去证明这个概念，这是从( )角度来进行分析的。
A.感觉定向 B.反应方式
C.思维模式 D.思考方式
解析：C。思维模式指学习者是首先收集、积累许多细节材料，然后把他们组织到一种形式中，还是首先有一个总的概念轮廓，然后再去收集有关信息去证明这个概念;是喜欢深思熟虑的，有条有理的收集信息，还是喜欢做出巨大的直觉式的跳跃。故选C。
