一、教学目标
【情感、态度、价值观】
学生通过音乐，增加对小动物的热爱，逐步培养学生热爱大自然、热爱小动物的思想感情。
【过程与方法】
完整而充分的聆听音乐，通过小组合作的方式体验音乐的乐趣，并加强小组之间的交流与合作。
【知识与技能】
了解四分音符和八分音符节奏，并能够有感情的演唱歌曲。
二、教学重难点
【重点】
能够有感情的演唱歌曲。
【难点】
准确掌握四分音符和八分音符节奏，并能够准确拍打出节奏。
三、教学过程
一、导入新课
教师展示三幅图片，分别是小猪、小牛以及小鸭子，并请同学们聆听音乐片段，将听到的音乐片段与三幅图片进行连线。并顺势引入新课。
二、新课讲授
(一)初听歌曲
教师播放歌曲，请学生们初步聆听歌曲，并思考一个问题：这首歌曲的情绪与速度是怎样的?你是如何来判断的?
(二)节奏游戏
1.教师带领学生拍出四分音符的节奏，注意保持稳定的节拍律动。
2.教师将学生分成男生、女生两组，分别用不同的手势来指挥四分音符的演奏。当教师做出男生指挥手势时，男生演奏;当教师做出女生指挥手势时，女生演奏。
3.教师带领学生拍出八分音符的节奏，注意分清节奏与节拍的关系。
4.教师将学生分成男生、女生两组，将热身活动中用以指挥四分音符的指挥手势稍作变化，用来指挥八分音符的演奏。
5.教师交替使用4种指挥手势，指挥男生、女生分别拍出四分音符和八分音符的节奏。
