第一题
除了本节课讲到的调整自选图形的方向、更改背景，自选图形还可以进行哪些操作?
【参考答案】
除了本节课讲到的调整自选图形的方向、更改背景，还可以设置自选图形的三维效果，将一种形状更改为另一种形状。
1.设置自选图形的三维效果具体做法是：首先选取要更改的自选图形。 在“绘图”工具栏上，单击“三维样式”按钮图像，可以进行如下操作：1.如果要添加三维效果，单击所需的选项。2.如果要更改三维效果(例如其颜色、旋转、深度、照明角度或表面效果)，单击“三维设置”，再单击“三维设置”工具栏上所需的选项。3.如果要删除三维效果，单击“无三维效果”。
2.将一种形状更改为另一种形状的具体做法是：选取要更改的自选图形。在“绘图”工具栏上，单击“绘图”，指向“改变自选图形”，指向一种类别，再单击所需的形状。
第二题
自选图形中可以添加或编辑文字吗?
【参考答案】
直线、箭头等部分非闭合曲线的自选图形中不能添加文字，而其他图形都能添加或编辑文字。
第三题
请列举至少3种信息技术中常用的教学方法。
【参考答案】
1.讲授教学法：讲授教学法就是教师对知识进行系统地讲解。这种教学方法主要运用于信息技术常识性的知识教学。如教学计算机的发展史、计算机的原理、计算机的组成等。这种教学方法也同样适用于计算机操作性知识的原理讲解和操作步骤的讲解，如讲文件的复制粘贴。
2.示范教学法：示范教学法就是教师操作，学生从教师的示范性操作中学习操作的步骤和方法。这种教学方法主要用于操作性较强的学科教学，如科技制作、运动技巧等。这种教学方法在信息技术学科教学中也是一种重要而且非常有效的教学方法。其应用主要有两方面：一方面是指操作姿势的示范，如：操作计算机的坐姿、操作键盘的指法;另一面方面是指计算机软件的使用方法和操作步骤的示范。如：讲文件夹的创建，其操作步骤为：1.进入到指定位置;2.文件—新建—文件夹;3.转换输入法;4.把鼠标移到新建文件夹，点右键选重命名;5.输入文件夹的名字;6.确定。教师可以借助计算机投影仪或网络教学系统进行一步一步地演示。这种教学法能很直观地让学生从教师的示范操作中学到操作方法，从而完成学习任务。
3.任务驱动式教学法：任务驱动式教学法就是教师根据教学内容进度，结合学生学习的实际情况，给每节课制定出切合实际的任务，让学生通过学习和努力在本堂课里完成教师规定的任务。任务式教学法是一种信息技术学科性比较强的教学方法。此教学法多用于信息技术操作方面的内容的教学，其核心在于任务的确定。任务定得太多太难，学生无法完成，任务定得太少或太容易则造成时间浪费，所以它是教学成败的关键。
