一、考情分析
本知识是每年各地市各类教师招聘考试的重点内容，在各大考试中相对是比较重点的部分，比如各地区的特岗教师以及一般的教师招聘考试中都是重要知识点，考查方式主要以单选、多选为主。并且在考察过程中侧重考察理解，故在学习时要重视理解和识记要并重。同时，重视知识点之间的区别。
题型：单、多
二、知识点
(一)选择性
知觉的选择性在于把一些对象(或对象的一些特性、标志、性质)优先地区分出来。客观事物是多种多样的，人总是有选择地以少数事物作为知觉的对象，对它们的知觉格外清晰，被知觉的对象好像从其他事物中突出出来，出现在“前面”，而其他的事物就退到后面去了。
关键词:对象与背景;对象与背景不仅可以相互转化，还可以相互依赖。
例子:两岐图形;鹤立鸡群
经典例题:
【单选】猎人进山只见兽，樵夫进山只见柴，体现了知觉的哪个特点( )。
A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.敏捷性
【解析】答案：A。解析：知觉的选择性强调对象与背景之间的关系。题干中猎人的对象是兽;樵夫的对象是柴。而其他则为背景。故选择A选项。
(二)理解性
知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据过去的知识经验来解释它、判断它，把它归入一定的事物系统之中，从而能够更深刻地感知它。这就是知觉的理解性。从事不同职业和有不同经验的人，在知觉上是有差异的。
(三)整体性
知觉的整体性指的是人在知觉客观对象时，总是把它作为一个整体来反映，这就是知觉的整体性。知觉对象是由许多部分组成的，各部分具有不同的特征，但是人们并不把对象感知为许多个别的、孤立的部分，而总是把它知觉为一个统一的整体。
实验:内温;整体优先实验
关键词:部分与整体;一个对象一个结果。
例子:一叶知秋，窥一斑而知全豹
经典例题:
【单选】一个女生无论妆发和衣服怎么变，都能认识出来她是原来那个人，体现知觉的哪个特点( )。
A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性
【解析】答案：C。解析：由女孩的关键部分，去知觉整体，这个女孩的过程。故选择C选项。
【单选】一首歌曲，无论用怎样的乐器进行演奏，都能知道他是原来那首歌，体现了知觉的那个特征( )。
A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性
【解析】答案：C。解析：由这首歌的关键部分，旋律来知觉整首歌的过程。故选择C选项。
易混点:整体性VS恒常性
整体性指由关键部分知觉整体的过程VS恒常性表示事物本身是不变的
经典例题:
【单选】某班学生随着知识呈现的加快，形成了本节课的知识结构，提高了学习效率，体现了知觉的那个特点( )。
A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性
【解析】答案：C。解析：教师先呈现的知识是部分知识，而学生知识的结构属于整体的知识。强调从整体理解事物。故选择C选项。
整体性VS理解性
整体性强调部分与整体，以及一个对象一个结果VS理解性强调知识经验和一个对象多个结果
(四)恒常性
知觉的恒常性指的是当知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映象仍然保持相对不变，这就是知觉的恒常性。
实验:视觉线索实验
关键词:事物本身不变，条件变，知觉映像不变。
例子:大小恒长;明度恒长;颜色恒长等
经典例题:
【单选】白天看到红旗的颜色是红色，晚上融入夜色中之后，不在是白天看到的颜色，可是还是知道他是红色的红旗，体现了知觉特点的( )。
A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性
【解析】答案：D。解析：事物本身的颜色不变，环境由亮变暗，颜色依旧知觉为红色。故选择D选项。
【单选】耳边蚊子的声音与远处飞机的声音，总觉得飞机的声音要大一些。体现了知觉特点的( )。
A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性
【解析】答案：D。解析：飞机声音大，会一直觉得飞机的声音大。保持声音的恒长。故选择D选项。
