一、说一说你对本节课教材的理解?
【参考答案】
本节课是北师大版小学数学四年级下册第六单元第三节的内容，栽蒜苗(二)这一节课的主要知识点为折线统计图，这也是在上一节：栽蒜苗(一)——即条形统计图的基础上所进行的教学，从知识的结构上看与之前有着紧密的联系，起到了承上启下的作用，为学生进一步理解统计图形、掌握统计学基础知识打下了良好的基础。
二、请说一说本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
【知识与技能】
了解单式折线统计图的特点，能根据一组相关的数据，绘制折线统计图。能从折线统计图上，获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测。
【过程与方法】
经历处理实验数据的过程，在探索中掌握解决问题的方法，发展数据分析能力。
【情感态度价值观】
了解数学与生活息息相关，意识到数学来自于生活，更服务于生活。
三、说一说本节课你是如何导入新课?
【参考答案】
首先复习条形统计图的特点及表示，然后出示笑笑栽的蒜苗生长情况统计表。并提问：你能帮助老师把它制成条形统计图吗?并说一说条形统计图的优点?
设计意图：采用温故知新的导入方式，即复习上节课学习的条形统计图，加深学生的理解，另外也为本节课学习另一种统计图做准备，激发学生学习的积极性。
