一、教学目标
1、 情感态度与价值观：学唱歌曲，学生能够理解生活的幸福所在，逐步养成良好的行为习惯。
2、 过程与方法：在弹唱法、小组合作探究法以及讲授法的基础上，完成歌曲的演唱，理解歌曲内涵。
3、 知识与技能：掌握前八后十六节奏准确演唱歌曲。
二、教学重难点
1、 重点：学生能够流畅，自如的演唱歌曲。
2、 难点：理解前八后十六节奏型，唱准上下行五度跳进。
三、教学准备
多媒体、钢琴、沙锤、双响筒、三角铁
四、教学过程
五、板书设计
特别提示：因各地教师招聘部门会根据情况随时调整信息，考教师网提供的所有招聘信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
考教师网所刊载的招聘信息均来自各地人社局、政府网、人事考试网、教育局、高校、中小学等官方信息。
如果本站信息有侵犯版权请联系
，我们将在24小时之内删除！
- 第一部分 教育学
- 教育的基本规律教育目的学校教育制度学生与教师课程教学德育班主任与班级管理课外、校外教育
- 第二部分 教育心理学
- 教育心理学概述心理学发展及个别差异学习理论学习动机学习的迁移知识的学习技能的形成学习策略态度与品德的形成问题解决与创造性教学心理心理健康教师职业心理
- 第三部分 心理学
- 心理学概述感觉和知觉注意记忆表象与想象言语与思维情绪、情感与意志需要、动机、兴趣能力人格
- 第四部分 教育法律法规
- 国家中长期教育改革教育法义务教育法教师法未成年人保护法教师资格条例教育法律法规教育法律基础依法执教预防未成年人犯罪法学生伤害事故处理办法中小学教师专业标准基础教育课程改革纲要其他教育法律法规
- 第五部分 其他重点
- 教师职业道德新课程改革教育教学技能