在线答题：2012年5月山东省临沂市教育系统事业单位招聘考试（教育类）真题及解析
―、判断题
1.（判断题）教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。（ ）
2.（判断题）诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。（ ）
3.（判断题）公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会（ ）
二、单选题
1.（单选题）老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面 貌的改变，可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚，自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了（ ）。
2.（单选题）大量研究结果表明，短时记忆的容量为（ ）个组块。
3.（单选题）韩愈在《师说》中说“道之所存，师之所存也”，这句话体现了教师的角色是（ ）。
三、多选题
1.（多选题）苏霍姆林斯基认为:没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界，这反映了教师劳动的（ ）特点。
2.（多选题）动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系，下列描述不正确的是（ ）。
3.（多选题）关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有（ ）。
四、简答题
五、论述题
1.（主观题）
该漫画在一定程度上反映了学校教育中存在的一些弊端，请简要进行分析。
六、案例分析题
1.（主观题）【案例简介】
老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，哪位同学愿意请我？
学生：（都面露喜色，大声喊）到我家！到我家！
老师：很高兴大家都愿意请我。但我只能去一家，这样吧，谁会做菜，而且做得好，我就到谁家去做客，怎么样？
学生：（面露难色，沉默）
老师：这个条件让大家为难了。离端节还有好几天，如果大家努力，一定能学会炒菜，能请到我。
学生：（兴高采烈）好，一言为定。
两天后作文课上
老师：同学们学会做菜了吗？
学生：（争先喊道）学会了！老师到我家吃饭吧！
老师：感谢你们的一片诚心，那么你们都学会了做什么菜了呢？
学生：（争先恐后、七嘴八舌地说起了自己学做菜的情况）
老师：我很想知道同学们是怎样学做菜的，但是全班这么多同学，不可能每个人都详细地介绍自己做菜的情况。有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢？
学生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了！
老师：这个主意真好。这样，老师不仅能知道你们做的什么，还能比较一下，谁做的菜最好， 我就到他家去做客，好吗？
学生:好！
老师：那好，那就快写吧！
上面是一则作文教学课实例。请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析。
2.（主观题）【案例简介】
著名数学家华罗庚上初中时，接受、理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格。老师 认为他已经无可救药，一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学、刻苦钻研、奋力拼搏，最终成为享誉世界的数学大师。
诗人臧克家，1930年参加国立青岛大学入学考试时，数学得零分，作文也只写了三句杂感： “人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的生活“杂 感”，短小精悍却极富哲思，立即打动了主考官闻一多，闻一多再三拍案叫绝。结果，虽然臧克家数学考试吃了 “零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取了。最终，成为了 一名杰出诗人、著名作家。
结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。
