2013年河南省郑东新区教师招聘考试《教育综合知识》真题及解析

1.（单选题）幼儿期、青春期是个体的身心发展的两个高速发展期，这体现了个体发展的（）

A.阶段性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.连续性

2.（单选题）1632年，标志着教育学成为一门独立学科的是（）的出版和发表。

A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教育漫话》
D.《民主主义与教育》

3.（单选题）学校教育的基础是（）

A.教师
B.学生
C.班级
D.课程

1.（多选题）下列关于中学生发展说法不正确的是（）

A.初中和高中都属于青年初期
B.初中和高中都属于少年期
C.初中属于少年期，高中属于青年初期
D.初中时起属于青年初期，高中时期属于青年中期

2.（多选题）教育心理学的研究对象（）

A.教育教学过程中心理现象和规律
B.学习者的心理现象和规律
C.学习者的学习特点、过程和规律
D.现代教育教学活动与变化规律

3.（多选题）斯皮尔曼把人的智力因素分为（）

A.A因素
B.S因素
C.D因素
D.G因素

1.（判断题）维果斯基提出来了教育应该走在发展的前面。（）

2.（判断题）巴甫洛夫是操作性条件反射的提出者。（）

3.（判断题）因材施教体现了身心发展的个体差异性。（）

1.（主观题）简述个体心理发展的特点。

2.（主观题）简述说课的内容和原则。

3.（主观题）什么是校本研究？校本研究的要素是什么？

1.（主观题）对作弊行为的异样处理
作弊是每个老师不能容忍的事情，但是在一次测验中，一个化学老师发现有学生作弊，他没有批评学生，而是允许学生下次考试带一张A4纸到考场，让学生想写什么就写什么。学生都特别认真地准备。考试后老师让学生把A4纸展览在后黑板上，所有的同学都好奇地去看。有的学生抄的题目，有的学生抄的公式，有的学生写的提纲以及知识之间的联系。同学们看了别人的A4纸之后，终于明白了为什么有的学生学习好，有的学生成绩落后。然后他们通过彼此交流，观摩分析，不断地修改自己纸上的内容。在第二次考试时，老师让每个学生带二分之一的A4纸，第三次带四分之一的A4纸，最后带的纸越来越小……
（1）如何看待这位老师的做法？（4分）
（2）请用学习策略的原则分析。（6分）

2.（主观题）幼儿园五岁的小孩小南，妈妈对他百依百顺，爸爸对他却是简单粗暴。他虽然有很多玩具，但是看到别人有什么自己也要有什么，喜欢问别人要东西。当跟同伴的意见不一致时，与同学打架。老师教育他，他也不改，久而久之，谁也不管他。妈妈对此，头痛不已。
请问：（1）小南的行为特征及原因。（5分）
（2）你作为小南的老师，你会如何帮助他？（5分）

3.（主观题）心理学家把一个小白鼠关在笼子里，用隔板隔开，每次摇钤时，笼内一边就通电，小白鼠就由笼子一边跳过隔板到没有电的另一边，然后，心理学家慢慢提高隔板的高度，小白鼠想尽方法#试了很多次，可是再怎么努力也跳不过去。之后，心理学家降低隔板的高度，即使比原来最低的高度还要低，再摇铃，小白鼠还是不跳。
（1）小白鼠为什么不跳了？（3分）
（2）你怎样使小白鼠再跳起来？（7分）