2015年河北保定清苑县教师招聘考试《教育综合知识》真题及解析

1.（判断题）一定社会的政治经济制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（    ）

2.（判断题）在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（    ）

3.（判断题）德育的实施过程可以有多种开端。（    ）

1.（单选题）下列关于多元智能理论的叙述,正确的是（    ）。

A.人类至少有七种以上的智能,每一种智能作用不同,有的重要,有的不重要
B.教育评价应该是多渠道的,采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价
C.每个人的智力都有统一的表现形式,每一种智能都有统一的表现形式,所以存在统一的评价标准
D.各种智能是以整合的方式存在的,它们有共同的发展规律

2.（单选题）在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是（    ）。

A.赫尔巴特
B.卢梭
C.洛克
D.杜威

3.（单选题）对师表美的精神内涵表述正确的是（    ）。

A.表美
B.道美
C.风格美
D.形体美

1.（多选题）小学教育在义务教育中的地位主要表现在哪三个方面?（    ）

A.强制性
B.普及性
C.发展性
D.基础性

2.（多选题）教育研究的特点有（    ）。

A.实践性
B.伦理性
C.复杂性
D.全员性

3.（多选题）筛选假设理论、劳动力市场划分理论和社会化理论,并称为第二代人力资本理论。筛选假设理论,又称文凭理论,其创始人是（    ）。

A.迈克尔·斯宾塞
B.华生
C.罗伯特·索洛
D.泰勒