2016年5月29日湖南省长沙市岳麓区中小学、幼儿园教师招聘考试教育综合知识试题

1.（单选题）十二届全国人大三次会议指出，党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”的战略布局。这“四个全面”指的是（）。

A.全面建成和谐社会、全面改革开放、全面依法行政、全面从严治党
B.全面建成和谐社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
C.全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
D.全面建成小康社会、全面改革开放、全面依法治国、全面从严治党

2.（单选题）国务院教育督导委员会办公室印发了（），标志着我国该制度的建立。

A.《国家高等教育质量监测方案》
B.《国家义务教育数量监测方案》
C.《国家中等教育数量监测方案》
D.《国家义务教育质量监测方案》

3.（单选题）教育部部长袁贵仁在全国教育工作会议上表示，2015年将推进招生计划管理改革，新增（）全部安排给高等教育资源相对缺乏、升学压力较大的中西部和人口大省。

A.大学生招生计划
B.研究生招生计划
C.本科招生计划
D.专科招生计划

1.（判断题）根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布教育行政法规。（）

2.（判断题）《教师法》是我国实施义务教育的法律保证。（）

3.（判断题）培养学生良好习惯的最佳时期在小学阶段和初中阶段。（）

1.（多选题）表扬对学习具有推动作用，但使用过多或使用不当，也会产生消极作用。下列选项，属于有效表扬的是（）。

A.针对学生良性行为的表扬
B.明确学生的何种行为值得表扬，并强调导致表扬的行为
C.真诚的表扬，体现出对学生的关心
D.通过表扬，学生体会到投入适当的努力，将来还有可能成功

2.（多选题）有经验的教师都清楚，唤起学生的注意并不难，难的是保持学生注意稳定于整个教学过程之中。在实际教学过程中，教师应该（）。

A.在教学过程中时刻保持随意注意，运用随意注意提高学习对学生的吸引力
B.用教学方式和学习方式的多样性保持学生注意
C.以适当的教学速度，使学生上课保持注意
D.注重教学内容难易适度，避免过难、过易的内容削弱学生注意力

3.（多选题）创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应该（）。

A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机
B.重视集中思维和发散思维的培养
C.培养与发展学生的直觉思维的能力
D.培养学生具有创造精神的良好个性

1.（单选题）阅读材料（一）完成36~38题。
一名小学一年级语文教师曾做了一项对比实验。
学生在学习“柳”“燕子”“溪”“流”这五个笔画较多、比较难写的生字时，教师指导学生抄写这五个生字，每字五遍。在课堂上，老师统计时间，结果发现，快的学生只用了4分钟，慢的学生只用了6分钟。教师将同一任务让学生在家里抄写完成，学生记住所用时间，结果有的学生用了5分钟，有的学生用了8分钟，个别学生甚至用了10分钟以上。
上述实验结果，说明了（）。

A.小学生的意志力薄弱，自控能力较差
B.学生的学习积极性不髙，教学效果不理想
C.五个生字的书写难度大，学生难以掌握
D.家庭教育缺失，家长不关心孩子的学习

2.（单选题）该实验表明，教师对学生的学习具有明显的（）。

A.讲解和鼓励作用
B.监督和指导作用
C.示范和引领作用
D.帮助和协调作用

3.（单选题）针对小学一年级学生的特点，下列说法可取的是（）。

A.制定课外学习和辅导计划，及时发现学习中存在的问题，査漏补缺
B.引导学生树立学习苦乐观，加强知识学习，增强学习技能的训练
C.培养学生学习兴趣，注重写字、看书、做作业等良好习惯的养成
D.纠正不良的学习习惯，打好知识和能力基础，关注小升初

1.（主观题）结合你所教的学科，简述有效的课堂活动设计应遵循哪些原则？

2.（主观题）结合你所教学科，简述如何培养学生学习本学科的兴趣?