在线答题：2017年3月19日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类试题
第一部分单选题
1.（单选题）2016年12月14日至16日，中央经济工作会议在北京举行，会议明确（）工作总基调是治国理政的重要原则，也是做好经济工作的方法论，贯彻好这个总基调具有特别重要的意义。
2.（单选题）下列选项中不属于热胀冷缩现象的是（）。
3.（单选题）邓小平关于社会主义本质的概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。下列不属于社会主义本质的内容的是（）。
第一部分多选题
1.（多选题）在十八届中央纪委七次全会上，习近平总书记用“（）”阐释了党的十八大以来全面从严治党的重要启示。
2.（多选题）我国从1981年开始征收个人所得税，当时个人所得税的起征点是800元，2006年提高到1600元，2008年提高到2000元，从2011年起提高到3500元。近期一些专家学者提出，应进一步上调个人所得税起征点。个人所得税起征点的不断调整，说明（）。
3.（多选题）下列有关资本主义生产过程的说法，正确的是（）。
第二部分单选题
1.（单选题）墨子提出的“夫智者必量其力所能至而如从事焉”观点，强调教学要重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是（）。
2.（单选题）目前，我国已经进入老龄化社会，人口老龄化将对社会方方面面产生影响，它最可能影响教育的（）。
3.（单选题）注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对（）课程论的评价。
第二部分多选题
1.（多选题）夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用。下列关于夸美纽斯的论述正确的是（）。
2.（多选题）课程改革强调学生学习方式的转变，倡导（）。
3.（多选题）作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业的说法正确的是（）。
案例分析题
1.（主观题）案例一
这学期，我新接手了一个班级。一段时间下来，一个叫小林的同学引起了我的注意。他平日里沉默寡言，总是穿着一身脏兮兮的校服，背着一个似乎从未洗过的书包。他座位前后排的同学桌子拉得都离他很远，下课也没有人和他玩，他好像坐在一个孤岛上。我曾试图与他交流，但他几乎不与我互动。
后来，我从教过他的王老师那里了解到，小林从小父母离异，双方都不愿抚养他，是他年迈多病的奶奶一直照顾他。王老师叹了口气，说道：“这孩子挺可怜的，可他自己也不争气，学习不上心，还不讲卫生，你看他的手、脸几星期都不洗一次，老师们说了多少次，他还是那样。班里同学也不喜欢他，不知道谁给他起了个外号‘臭鼬’，就这样传开了。咱们想帮他也是心有余而力不足啊……”
听了王老师的一番话，我的心里很不是滋味。作为小林的班主任，我必须帮助他。第二天，我在办公室放了一条新毛巾。等小林到校后，我把他叫到办公室里，让他把手、脸洗干净，并把镜子放在他面前，夸了他一句“看，还挺帅的嘛”。他显得有些不好意思，我顺势鼓励他要保持讲卫生的好习惯。此外，在课堂上我给了他更多的关注，让他回答一些力所能及的问题，并及时给予鼓励和表扬。课后，我找机会跟他聊天，当面批改他的作业，并对他的错题进行有针对性的讲解。
一段时间后，我发现小林的个人卫生习惯有所改进，学习也有所进步，可他似乎还是有意无意地躲着我，课间总是一个人坐在座位上发呆，既不跟同学玩也不跟老师聊天。看得出来，他依然没有朋友，还是那么孤独。
案例二
张老师是某班的班主任。接手前，他就听说本班有几个不太好管的学生，经常上课捣乱、不交作业，学习成绩差，隔三岔五就会被老师批评，是老师办公室的常客。
张老师一接手，就分别找这几位学生进行了一次深入的谈心，并与他们的家长进行了沟通。刚开始这几位学生有明显进步，张老师感到很欣慰。可是没过多久，张老师就有些焦头烂额：
英语老师拿来一张学生名单，说：“你们班这几个学生已经好几天没交作业了，怎么催都交不上来。”
数学老师也来找，说：“这次测验，你们班这几个学生又只考了20多分，自己还不当回事，让改错也不改。这学生没法教了！”
德育主任找张老师谈话，说有几个学生频繁迟到，导致他们班在本月的学校班级量化考核中成绩倒数第一。
张老师发现所有问题都跟那几个学生有关。班级其他学生也来告状，说他们上课几乎不听讲，小动作不断，经常说话，有时还打闹，不仅影响大家的学习，还害得班级被扣分，老师提醒也不管用，能不能别让他们在这个班了。
请根据以上案例，回答下列问题：
请结合案例一，谈谈作为班主任应该如何对待和帮助班级中像小林这样的学生。要求:有针对性，条理清晰，字数不超过300字。
2.（主观题）假如你是案例二中的班主任张老师，你将如何帮助班上那几位学生建立良好的学习习惯？
要求:方法得当，措施合理，条理清晰，字数不超过400字。
3.（主观题）结合以上案例，谈谈你对学生同伴关系重要性的认识，以及如何引导学生建立良好的同伴关系。
要求:全面、准确，条理清晰，字数不超过500字。
