1.你刚才的试讲安排了学生分组开展“观察小鱼尾鳍内的血液流动实验”环节，在该环节的实验中，你会提示学生哪些注意事项?
【参考答案】
(1)为了控制小金鱼的跳动，最好用浸湿的棉絮从小鱼头部的鳃盖、躯干部一直包裹到尾鳍，只露出口和尾鳍。等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上。
(2)提示学生在实验过程中，要不断地往棉絮上滴水，以保持鱼鳃湿润，如果实验实验太长，要换一条小鱼，继续实验。实验后要将小鱼放回鱼缸，注意爱护小动物。
(3)提示学生不能满足于观察到小鱼尾鳍内的血液流动，还要注意移动培养皿，尽可能观察到小鱼尾鳍末端，找到毛细血管(识别出红细胞单向通过的血管)，然后边观察边移动培养皿，根据血流情况，分别找到小动脉和小静脉。
2.静脉血管的结构和功能是什么?
【参考答案】
结构特点：管壁较薄、弹性小、管内血流速度慢。
功能：将血液才能够身体各部分送回心脏。
3.简单说一说观察小鱼尾鳍内血液的流动实验的操作步骤?
【参考答案】
(1)取尾鳍色素少的小活鱼，用浸湿的棉絮把小金鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。
(2)把小金鱼放在培养皿，使尾鳍平贴在培养皿上。
(3)将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血流的流动情况。
(4)找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。
(5)注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。
4.你本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
【知识与技能】
能描述三种血管的结构与功能;尝试区分三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
【过程与方法】
通过观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内流动情况。
通过制作血管模型，提高动手能力。
【情感态度与价值观】
增强关爱健康，爱护动物的情感。
5.大静脉出血，应怎样止血?
【参考答案】
大静脉或动脉出血，可以采用压迫止血法，动脉出血压迫近心端，静脉出血压迫远心端。
