马斯洛需要层次理论是人本主义科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类的激励理论》论文中所指出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属于爱需要(社交需要)、尊重需要、自我实现需要。
在教师招聘考试中，这一部分知识点尤为重要，除此之外，马斯洛还曾提出其他层次的需要层次：自我超越的需要是马斯洛需要层次理论的一个模棱两可的观点，通常被合并至自我实现需要中。1954年，马斯洛在《激励与个性》一书中探讨了他早期著作中提及的另外两种需要：求知需要和审美需要，这两种需要未被列入他的需要层次排列中，他认为这二者应居于尊重需要与自我实现需要之间。
