一、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”请谈谈你对这句话的理解。
【参考答案】
这句话的意义是纪念死者应取的态度，说明了在黑暗世界中奋斗的人的理想人格。正是经历过惨淡的人生，目睹了淋漓的鲜血，这哀痛者的悲愤已经达到了极点，于是便从哀痛者向猛士蜕变，在黑暗中前行、斗争，他们是顽强不屈的革命者，而这样的猛士便是幸福者。
二、“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望;真的猛士，将更奋然而前行。”请谈谈你对这句话的理解。
【参考答案】
“依稀”有模糊之意，“微茫”有隐约之意，表示程度的加深或进一步。此句恰当地评价了“三一八”惨案对于将来的意义。尽管在这世上活着许多“苟活者”，但即使是“苟活者”，也将从壮烈的事件中看到一点希望，哪怕是“依稀”“微茫”的希望;而“真的猛士”将越来越多，先驱者的壮烈精神将激励、鼓舞他们，更加勇猛坚定地去斗争、前进。从中也能看出作者由衷寄予的期望。
三、谈谈你对本文的理解。
【参考答案】
《记念刘和珍君》一文通过对刘和珍等死难烈士的悼念，深刻地揭露了帝国主义和封建军阀相勾结屠杀爱国群众的滔天罪行，有力地痛斥了帮凶文人的卑鄙行径，热情地颂扬了中国妇女的勇毅不屈精神，激励革命者继续战斗。因此，本文不是一般的悼念文章，而是歌颂“为了中国而死的中国青年”的悲壮战歌，是讨伐帝国主义者及其走狗的战斗檄文，也是鼓舞青年奋勇斗争的革命号角。
四、本课的教学目标是什么?
【参考答案】
1.知识与能力目标：了解本文创作背景以及掌握本文的创作意图。
2.过程与方法目标：通过品读重点语句，了解作者的创作特点以及要抒发的情感。
3.情感态度与价值观目标：学习爱国青年的精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。
五、请学生给课文的七个部分标注小标题，设置这一环节的目的是什么?
【参考答案】
由于本文的篇幅较长，而鲁迅的作品和时代背景又结合得比较紧密，学生要想读懂文章就必须梳理文章内容，理清写作思路，这样既锻炼了学生提取信息的能力又锻炼了学生的概括能力，快速地和文本建立起联系，为之后的学习打下基础。
