教师招聘考试真题特训　第402期

1.（单选题）在学习动机与学习效果的关系中，正向一致的关系类型表现为（  ）。

A.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好
B.学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好
C.学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好
D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果差

2.（单选题）美国耶鲁大学的心理学家（   ）试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。

A.瑟斯顿
B.斯皮尔曼
C.吉尔福特
D.斯滕伯格

3.（单选题）小学生的思维特点是（  ）。

A.直觉行动思维为主
B.具体形象思维为主
C.从具体形象性向抽象逻辑性过渡
D.抽象逻辑思维为主