第一题
本课的难点是什么，你是如何突破难点的?【教学实施问题】
【参考答案】
我这节课的难点是器材的选择和方案的设计。
在教学过程中，我充分利用了学生的日常生活经验，让他们根据平时照镜子的经验，选取相应的器材，同时我针对平面镜的特点，无法验证物与像的大小以及距离，从而提出使用玻璃板。在方案的设计方面，我首先让学生明确我们实验的目的，从而得到我们要记录的数据，根据记录的数据得到实验的过程，从而突破难点。
第二题
在实验器材的选取中，为什么要选择薄的玻璃板?【专业知识问题】
【参考答案】
选择玻璃板是为了能观察物与像之间的关系，如果选择厚的玻璃板，则可能会出现两个像的情况，会影响观察，所以选择薄的玻璃板。
第三题
课堂上，学生对实验操作很感兴趣，都想进行实验，由此吵了起来，你怎么办?【结构化问题】
【参考答案】
学生能积极参与课堂，我觉得这是一个好的现象，但是因为争着进行实验而吵闹，会影响本组的实验效果，同时也会影响其它组的同学进行实验，不利于课堂的开展。因此，我会马上做出如下处理措施：
首先将两位同学分开，告诉他们大家学习的热情是好的，但是同学之间应该相互谦让，而且我们这个实验会记录多次数据，因此每个同学都有机会进行操作，不用抢着做。其次我会让他们俩自我分配谁先做实验，在实验过程中相互帮助。最后，我会对全班的实验情况进行巡视，及时纠正学生出现的错误操作，将课堂进行下去。
第四题
你为什么选择当初中物理老师?【结构化问题】
【参考答案】
我学的是物理师范专业，在几年的学习生涯中，我深知作为一名教师对学生的重要性，所以我努力学习专业知识。在我看来初中对于一个学生来说至关重要，可能会影响学生今后的发展选择，而物理又是这其中的难点，所以我选择当一名初中物理老师，担负起我们物理师范生的责任，我的原因很简单，但是我的目标却不简单，我想通过我的教学，学生们能体会学习物理的乐趣，从而爱上物理。
第五题
你如何评价你的这堂课?【教学反思问题】
【参考答案】
我的这堂课严格按照新课改的标准来进行设计的，从器材的选择、方案的设计、实验的操作等过程中，都体现出教室只是一个主导作用，学生才是课堂的主体，在课堂中，教师只是쟈适当的时候对学生进行点拨，充分发挥了学生的主观能动性，我本人还是对课堂的设计很满意的。但是在课堂的操作过程中，可能出现了一些口误和环节连接不紧凑的情况，这也给接下来的训练提供了参考依据，让自己满意每一堂课，这样才能让学生满意，让家长满意。
