一、观察动物细胞时在载玻片上要滴加生理盐水的目的是什么?
【参考答案】
生理盐水可以保持细胞正常的形态，便于观察细胞。
二、真核生物和原核生物的主要区别是什么?
【参考答案】
有无核膜包被的成形细胞核是真核生物和原核生物的主要区别，真核生物有细胞核，原生生物只有拟核，无成形细胞核。
三、本节课的教学目标是什么，你是如何达成的?
【参考答案】
根据我对本节课教材和学情的分析，我确定了如下的教学目标：
1.说出动植物细胞的主要区别。
2.通过比较动植物细胞的结构示意图，掌握动植物细胞的区别，提高观察、概括能力。
3.认同细胞是生命的基本结构单位，不同生命体的细胞有一定的区别。
通过借助直观教具，让学生在观察总结的过程中能够区分动植物之间的区别，提高自己的总结概括能力。
四、本节课的教学重难点是什么?你是如何突破的?
【参考答案】
根据教材和学情的分析，我确定了本节课的重点是动植物细胞的区别，这也是本节课的难点。
在突破重难点时，采用了先组织学生板书结构示意图，后观察总结完善表格的形式，帮助学生逐步认识动植物之间的区别，同时组织学生角色扮演，尝试说出动植物的区别，达到巩固的效果。
五、这节课中你都用了什么教学方法?
【参考答案】
本节课中我主要运用了观察法、小组讨论法和谈话法。在处理本节课的重点时我使用多媒体展示课件，让学生观察并进行小组讨论得出结论，为了让同学们进一步的掌握知识，我还采用了谈话法，区别知错点，比如不是所有的植物细胞都有叶绿体。
