1.对于本节课导入环节你是怎么样设计的?
【参考答案】
我采用复习设疑的方式进行导入，具体做法是：教师引导学生回忆网站开发的全过程。需求分析、确定主题→规划网站、收集资料→选择工具、制作网页→合成网页、测试网站→修改完善、发布网站。学生回顾之后可以点评学生知识掌握牢固。进而抛出疑问：既然制作网站的过程有这么多流程，那哪一个流程能够决定这个网站可以进行发布呢?通过这样的方式可以帮助学生建立知识框架，更有助于学生吸收知识、掌握知识;而设疑可以吸引学生的兴趣，提高对未知探究的好奇心。
2.在Frontpage中打开已经做好的网页，可以查看网页的HTML代码，你能说一说HTML是什么吗?
【参考答案】
HTML的英文全称是HyperText Markup Language，中文意思是“超文本标记语言”。在FrontPage中制作网页时，计算机会自动生成与之对应的HTML代码。HTML有严格的语言格式，它的标志一般都是成对出现的。例如，…表示这是一个超文本文件，…表示超文本文件的头;指定网页的标题;…表示中间的内容是文件的主体，也就是在浏览器窗口中实际看到的内容。
3.谈一谈分析任务的重要性?
【参考答案】
分析任务是信息技术课程在进行任务实施前的一个重要步骤。分析任务通过把复杂的任务进行分析，可以合理地拆解能够变成简单的小问题，通过这样的步骤，可以锻炼学生分析问题解决问题的能力，这也为学生在日后生活中遇见问题时提供了一个解决问题的思路。另一方面分析任务可以明确接下来的操作步骤，把操作步骤更加精细化，可以更加有效的进行教学。
