考点1：代表作品
——《爱弥尔》
——西方第一个完整的教育哲学以及第一部教育小说
考点2：教育思想
——自然主义教育：核心是“归于自然”，要求教育遵循自然天性
考点3：教育目的
——个人本位论：教育的最终培养目标是“自然人”
考点4：教育方法
——反对教条主义，主张行以求知;反对古典主义，主张学以致用。
——正确看待儿童;给儿童以充分的自由
考点5：教育阶段的划分
婴儿期——从出生到2岁：以身体的养育和锻炼为主
童年期——2岁到12岁：重视感官训练和身体发育
青年期——12岁到15岁：把培养兴趣和提高能力放在首位，让学生在实际活动中自觉自动地学习;应当学会劳动，必须学一门职业
青春期——15岁到20岁：主要内容是道德教育、宗教教育
考点6：历史评价——卢梭是对康德思想影响最大的人
我生就是个真理的寻求者，我感到对知识有一种贪得无厌的渴望，对在知识领域中有所前进有一种永无停息的热情，每当我前进一步，我就感到满意。有一段时期，我以为唯有这才构成人类的尊严，我藐视过一无所知的普通人;卢梭使我走上了正路。这种盲目的偏见消逝了;我学了尊重人性，并且除非我相信这种观点(指他的学说)能给一切人以建树人权的价值，否则我将认为自己比普通劳动者远为无用。
——康德
