“教育不应只限于学校的围墙之内”是（ ）的教育理想。
1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类。即（ ）。
小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。
在教学过程中，强调教师“吃透两头”所指的是（ ）。
检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（ ）。
情景教学提出的原理主要有（ ）。
从教育心理学方面看，黄老师用什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂？（ ）
教学过程中，教师可以通过哪些方式引起学生的注意？（ ）
就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施？（ ）
