人类教育的高级形态是（ ）。
在世界教育史上被公认为是第一本现代教育学著作的是（ ）。
提出“教育即生长”思想的是（ ）。
教师是教育过程的主体。（ ）
义务教育的享有具有非自愿性。（ ）
简述班级管理的内容。
简述行为主义学习理论的主要代表人物及其基本观点。（至少列举三个）
