现代教育史上，提出“结构主义说”并倡导发现学习的教育家是（ ）。
在下列著作中，为班级授课制奠定理论基础的是（ ）。
教育能够把潜在劳动力转换为现实劳动力，体现教育的（ ）功能?
学生是教育的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采取的方法。（ ）
教师进行教学设计的依据主要有（ ）。
今后我国课程改革更强调（ ）。
下列哪些属于良好师生关系的特征（ ）。
运用教育心理学理论，分析学校的这一做法。
联系教学实际，谈谈促进学习迁移的教学策略有哪些？
