维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的（ ），就是最近发展区。
杜威是现代主义教育理论的代表，他提出了“新三中心”的教育观点，“新三中心”是指（ ）。
在教育活动中，居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（ ）。
关于教育的起源有多种学说，其中教育的生物起源学说认为（ ）。
以下体现巩固性教学原则的有（ ）。
教育发展是一个漫长过程，具有独立形态的教育学创立的标志是（ ）。
最早从理论上对班级授课进行阐述的著作是《普通教育学》。（ ）
“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，说明了客观环境在人的教育方面起着决定作用。（ ）
复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里面，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
