教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说的是（ ）。
在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是（ ）。
教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生“书呆子”型成就中心的偏向，这是考试的（ ）。
学生具有与自然状态下学习的人不同的特征。（ ）
教师权利与义务实现过程中不受道德因素的影响。（ ）
简述教师专业发展的途径。
简述皮亚杰的认知发展分期理论
