“朝为田舍郎，暮登天子堂”体现的是教育的变迁功能。（ ）
真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是儿童的身心发展特点。（ ）
心理相容是教师与学生之间最基本的伦理关系，也是我国新型师生关系最本质的特征。（ ）
认为教育的最高目的是培养治理国家的哲学家，提出此观点的人是（ ）。
法国的教育制度是集权制，美国和英国的教育制度是分权制，同样是实施分权制，美国和英国的分权制又有不同，各自有自己的传统和特色，这主要体现了（ ）对教育制度的影响。
教师在现实情景中自主进行反思性探索，并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的的研究是（ ）。
该说法是否正确？
为什么？（ ）
孔子的做法体现出的现代教育观点有（ ）。
在上述材料中，孔子了解学生的方法有（ ）。
