有人认为，教育不是人类社会所特有的现象。早在人类出现之前，动物界就普遍存在教育现象，如小鸟学飞行，老兔教小兔，母鸭带雏鸭等等，这种观点属于（ ）。
孔子在长期的教学中，总结出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”，下面说法与这一观点一致的是（ ）。
“儿童在造物主的手里都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了”，这一观点反映了（ ）。
简述教学过程的基本阶段。
简述良好班集体的培养策略。
