课程目标是对一门课程学习的总体要求，它反映了国家和社会对这门课程的教育宗旨和基本要求。21世纪以来，在新一轮基础教育课程改革中，教育部在颁布的课程标准中明确学生在“知识能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”等方面应达到的总体目标即“三维目标”。随着课程改革的推进，中共十八大后教育部又提出了以发展学生核心素养为目标的课程改革要求。以上课程目标的设计体现了对学生（ ）方面的要求。
某学生家长向报社投诉称其女儿所在的班级人数达到129人，教室内空气污浊，缺氧严重，孩子上课时间一长还出现头晕现象。某记者随之进行调查，发现近年来。“大班化教学”的趋势越来越严重，现在全国各地都有开大班和特大班的现象，尤其以欠发达地区的学习和城市中的名牌学校最为严重。以下属于大班化教学的缺点的是（ ）。
