中国宋朝以后，（ ）成为学校教育的基本内容。
被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（ ）。
近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童（ ）。
有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。
