教师劳动的目的是培养德、智、体等全面发展的人，这体现了教师劳动价值的（ ）。
某学生在比较量杯中的水量时，只凭借杯子的高度来判断水量多少，根据皮亚杰的观点，说明该学生还不具备（ ）。
古代的“序”指的是（ ）。
一个学生不敢同老师说话，也没有勇气向老师请教问题，此时老师可采用（ ）来改善学生的行为表现。
一项测验的质量分析指标包括（ ）。
