小英原本是个做作业不认真，经常不按时完成作业的后进生，转到新的中学后，在大家的帮助下，成为了优等生，考入了理想的高中。这体现了群体的（ ）。
文文同学的学习成绩不好，但音乐水平很高；强强同学的学习成绩很好，但对音乐一窍不通，这体现了个体身心发展的（ ）特点。
（ ）教育者强调以学科为中心和学习的系统性，主张应该恢复各学科在教育过程中的地位，严格按照逻辑系统编写教材。
