天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
( )教育者强调以学科为中心和学习的系统性,主张应该恢复各学科在教育过程中的地位,严格按照逻辑系统编写教材。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年7月27日天津市东丽区教师招聘《教育综合知识》试题及答案解析
试题答案
答案:D
解析:本题考查的是课程理论流派。要素主义教育的代表人物有巴格莱,该流派主张课程的内容应该是人类文化的共有要素。除此之外,要素主义教育家强调以学科为中心和学习的系统性,主张应恢复各门学科在教育过程中的地位,严 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
夸美纽斯主张现实世界的一切知识都是有用的,是培养“全知全能”的“智慧接班人”所需要的,都应该包括在课程之内。这种观点属于( )。
校风、教风、学风是学校文化的重要构成部分。它们属于( )。
下列选项中不属于活动课程特点的是( )。
主张“知识是课程中不可或缺的要素”的代表人物是( )。
学科课程和综合课程的区别。
微信客服
在线题库
客服