“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童。”这说明（ ）。
我国唐代的“六学二馆”主要体现了教育的（ ）。
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展的（ ）规律的反映。
教学活动设计的要求有（ ）。
在我国，课程主要由（ ）组成。
学习动机由（ ）等基本成分构成。
教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，做出处理。（ ）
负强化就是惩罚。（ ）
义务教育是国家必须予以保障的公益性事业。地方各级人民政府应保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（ ）
疫情背景下，我国开展了线上教学。请简述线上教学选择和运用教学方法的基本依据。
简述指导教学的六个主要活动。
