在下列学校教育体系中，（ ）首次提出了义务教育的思想观念，并把义务教育和强迫义务教育视为同义概念。
个体身心发展的（ ），要求教育应该结合学生实际，扬长避短、长善救失。
某数学老师教授《角的度量》这一课时，首先向学生出示三幅坡度不同的滑梯图片，问学生想玩哪个滑梯，原因是什么，并从学生的回答中引出了量角的度数这一教学主题。这一主题运用的导入方法属于（ ）？
教育作为一种社会活动，其过程要遵循一定的规律，下列相关表述正确的有（ ）。
对以下教学活动所体现出来的教学原则描述正确的有（ ）。
昆体良所著的______是世界上第一部研究教学法的著作。
______、课程标准、教材是课程内容的三种文本表现形式是我国中小学课程的重要组成部分。
品德的形成包括依从、认同和内化三个阶段，其中依从包括从众和______。
在德育工作中，贯彻知行统一的基本要求有哪些？
