教学永远具有教育性，这是教学活动的一条基本规律。（ ）
1986年，我国小学教育被纳入义务教育体系。（ ）
依据三级课程管理制度，课程可分为国家课程、地方课程、校本课程。（ ）
提出“白板说”的是（ ）。
将“以人为本”的思想运用到教学上，要求教师做到（ ）。
最早系统论述了终身教育的教育家是（ ）。
教学评价的基本内容包括（ ）。
2014年，第三十个教师节来临之际，习近平在同北京师范大学师生代表座谈时提出了关于“四有”教师的论述。“四有”教师包括（ ）。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，“严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支（ ）的高素质专业化教师队伍”。
简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。
简述家校合作的主要途径。
论述坚持“五育”并举，全面发展素质教育的策略。
