因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发，依据学生的年龄特征和个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。案例中一部分老师把“材”理解为“天才”，只重视少数尖子学生的教育，放弃对其他学生的培养，大大影响了这部分学生的健康成长；有的在教学上强求统一，搞一刀切，用一个固定的尺度去衡量所有学生，扼杀了学生的个性。违反了因材施教的原则。

贯彻因材施教原则的要求：

（1）深入细致地了解和研究学生；

（2）把因材施教与统一要求结合起来；

（3）尊重学生的差异；

（4）针对学生个性特点，采取不同的具体措施。