天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
( )的目的在于把测验成绩作横向比较,指出每个被测对象在某一参照群体中的相对位置的高低。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年5月7日天津市教师招聘考试 《教育综合知识》试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查的是教学评价的种类。常模参照性评价又称为相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣, [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度被称为测量的区分度。( )
在一个测验中,衡量是否达到测验目的的程度,即是否测出了所要测量的东西的指标是( )。
在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是( )。
一般在教学开始时使用( )来摸清学生的现有水平及广泛差异,以便安排教学。
一般来说,期末考试的教学评价属于( )。
微信客服
在线题库
客服