教学智慧的基本属性是实践性，主要表现为动态性、集成性、创新性、高效性和个性化五个基本特征。生成教师教学智慧的基本要素包括教学经验、教学思维力和教学执行力三大系统要素。

（1）教学经验：教师教学经验由教学直接经验和教学间接经验两个方面构成。

（2）教学思维力：教学思维力是指教师在教学活动中为达成便捷有效的教学，寻求智慧的执教行为的思维活动能力。

（3）教学执行力：教学执行力是指教学执行者把建立在个人经验和反思基础上的教    育理念推向实施、实现教学目标的能力。

综上所述，教学经验、教学思维力是内隐的；教学执行力是外显的，教学智慧是这三方面综合形成的合力、融为一体所生发出的聪明才智。教学经验、教学思维力与教学执行力的高度发展与融合，成就了高水平的教学智慧。