解析：课堂教学要落实知识与能力目标，首先要顺次展开三个层次：（1）情境创设：情境应贯穿课堂教学的始终。在引发主动学习的启动环节，其基本功能和作用表现在两个方面：一是通过特定的情境，激活学习的问题意识，形成基  [完整解析请在题库中查看]