（1）知识。知识与创造的关系包含两个方面：一是正相关，即知识可以促进创造活动的顺利完成；二是负相关，知识对创造活动会产生阻碍和干扰，致使创造活动无法顺利完成。

（2）智力。①一般而言，低智商不可能具有高创造力；②高智商可能有高创造力，也可能有低创造力；③低创造力的智商水平可能高，也可能低；④高创造力者必须有高于一般水平的智商。

（3）人格。幽默感，有抱负和强烈的动机，能够容忍模糊与错误，喜欢幻想，强烈的好奇心，独立性，这些人格特征有利于创造。

（4）自由。